在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的阅读的作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
啊，又是一个星期五，这天的两节阅读课犹如一块大磁石，强烈地吸引着我和同学们，因为我们又能自由地选书读了。
上课铃一响，同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室，每人选一本课外书，拿到书后同学们就急切的读起来。教室里静得连一根落地的声音都能听清。
为了得到更多知识，我总是与同学们“合作”。你拿一本作文书，我拿一本科技书，看完一本就交换。记读书笔记的方法也是多种多样的：提纲式、摘录式、心得式……每个同学都在认真地读，仔细地记。当我遇到佳词妙语或是奇闻笑话，总是把它记到我的读书笔记中，有时还要加上自己独特的`评价或来上段心中的感受……
知识越积累越多，生活中可以用到，写作时可以用到。烦恼时读一读，烦恼没了；学习时读一读，问题解决了；作文时佳词妙语迫不及待地蹦出来，更会解除“万事开头难”的困境，那种“下笔如有神”的激动便会洋溢于笔端，真是快哉、妙哉。
上课铃再次响起来时，同学们像起跑线上的运动员听到发令的枪声，立刻再次驶入知识的海洋。一个个十分投入，手里捧着书认真阅读，笔下沙沙地记着。
一节课虽然只有40分钟，两节也学得很短，它带给我们的却是知识与欢乐。
每周两节自由阅读课，真是太棒的！
这本侦探小说非常好看，但是很贵，妈妈一直不给我买，说这本书会影响我的学习。班里的同学几乎人人都有这本侦探小说，就我没有，我很悲伤。
自从上了小学，妈妈一直给我买那些所谓对学习有帮助的书，天天十几本书带回家，有作文选，辅导书，人生哲理书……可这些书，天天都躺在书架上睡大觉，我整天跟妈妈吵着要买那本侦探小说，可不管怎么跟妈妈论道，我都是以失败告终。
班级里有同学问我，“你怎么没有那本书?”我每次都是吞吞吐吐地回答：“我……我……”有些同学都在我面前炫耀那本书怎么好看，侦探是怎么破案的，情节很有悬念，很吸引人。多盼望着妈妈能给我买一本。哎!为什么我的阅读我不能做主?
妈妈买的`作文选，人生哲理书，辅导书，一本也提不起我的兴趣，我选的书绝对比妈妈选的好看一百倍。妈妈应该要把买书，选书的权力交给我，我每次告诉妈妈，她总说：“那些书有什么好看的?看了反而对学习有害，还是我买的书好看，看了还能提高写作能力。”
我每次反抗妈妈，可都被妈妈驳了回去……但我还要坚持说：“我的阅读我做主!”
妙妙爱读书，但和泥妮相比，妙看的书还是太少。
上个星期，语文老师让妙妙和班上的一个女同学朗读她们近期写的作文，课后，妙妙觉得那个女同学的
文章写得太好了，“那才是真正的'才女啊！”妙妙这样由衷地评价那个同学。
那个同学同样也赞赏妙妙的作文，她说：“我很欣赏你的文笔，只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了！”经过交流，妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。
她看的书很杂，又很多，所以写出来的作文很有思想性。与的同学相比，妙妙所读之书真是贫乏得很。
昨天妙妙问我：“你知道郭敬明是谁吗？他写过什么书吗？他写过一本《幻城》你知道吗？”
读老实话，我真不知道，而妙妙也是才知道这个作者，我准备这个星期就买了他的书来看。
我希望妙妙多读书，读好书，除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外，我想让妙妙
读过更多的书，以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。
我想两位推荐一些书，等下个星期妙妙中考结束，好好过把读书瘾。
少女范
