親子繪畫主題方案,親子活動是小孩與家長的一個溝通的橋樑,在舉辦活動之前,我們需要做好每一項的任務,包括每一個項目的負責人和一個徹底的方案,以防萬一在當天手忙腳亂,不知道該如何是好,一起來看看親子繪畫主題方案
幼兒繪畫伴隨着小班幼兒的成長曆程。以下是專門為你收集整理的幼兒親子繪畫活動的教案,供參考閲讀!
【活動目標】
1.通過觀察,比較,發現葉子是各種各樣的,能從顏色、形狀、大小等方面進行簡單的語言表述,並嘗試用落葉進行拼貼畫。
2.自然融入情境,樂於參加活動,體驗親情,萌發關愛自然的情感。
【活動準備】
1.利用散步活動,採集和撿拾落葉。
2.創設一定的.環境,讓幼兒感受深秋的涼意。
3.自制兩棵樹。
4.粘貼材料(固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等)
【活動過程】
一、情景創設一:葉子寶寶離開了媽媽
1.出示落葉飄落的兩棵樹,讓幼兒觀察落葉的情景,激發幼兒參與活動的興趣。
2.教師提問:葉子寶寶會飄到哪裏去呢?
它們離開了媽媽會去幹什麼呢?(幼兒交流、表述)
二、情景創設二:教師出示許多用樹葉粘貼好的畫,讓幼兒仔細觀察。
1.師幼討論:怎樣和樹葉寶寶打招呼呢?
2.教師提問:葉子寶寶變成了什麼?
你們會不會用樹葉貼畫呢?
三、情景創設三:認識常見的樹葉寶寶
1.相互交流分享葉子寶寶的名稱。
2.想象描述葉子寶寶的外形特徵。
四、情景創設四:送葉子寶寶回家
1.幼兒進行樹葉貼畫,教師巡迴指導。
2.把粘貼好的畫掛到樹上。
五、老師和小朋友們圍着大樹歌舞。
前一階段的冬季運動會活動,取得了一定的人氣效果。為了持續售樓部的人氣,吸引客户目光,激發顧客潛在的銷售慾望。需要其他活動對項目銷售給予持續加熱。因此建議借元旦之際,舉辦親子繪畫、書法比賽。
活動目的:給項目銷售持續加熱,以加成交量,
活動時間:根據學校放假的時間確定為1月1日
活動地點:售樓部二樓
活動主題:描繪怡樂新生活
活動對象:小區業主的孩子,3歲—12歲
組別: 分為現場作畫和非現場作畫兩種
現場:繪畫幼兒組(3歲—6歲)
繪畫少年組(7歲—12歲)
硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)
年齡標準可根據實際情況適當放寬。
非現場完成的作品:不區分年齡
相關要求:繪畫最好以小區內的景色取景。或者作為小區已經入
住的小朋友對於新家的描繪。可以為水彩畫、油畫、
素描、國畫。書法的書寫內容由我方提供,最好為項
目相關的宣傳材料。
所有參賽小朋友必須由家長陪同
評分標準:是否為我們小區的.景色
作品質量
參賽者年齡
作畫時間要求在30—60分鐘之內
人員構成:裁判組:2-3名附近學校的美術老師或有相關經驗資質
的人員。
工作組: 案場銷售人員
參賽組;小朋友
前期宣傳:通過政府渠道,組織學校。
張貼海報
邀請裁判、嘉賓
人員統計
根據報名人數進行分組
並根據分組與參賽人數購買、準備獎品
準備工作:統計參賽人員
進行分組
現場佈置
活動流程:由家長組織入場
蒲經理講話、並介紹樓盤及活動相關情況
請主評嘉賓做活動意義及比賽規則的講解
進入小區選景
繪畫開始,由工作人員監督進行現場作畫
收非現場書畫作品
由評委、嘉賓進行評比
收現場書畫作品
由評委、嘉賓進行評比,
宣佈獲獎名單、
由蒲經理和嘉賓進行頒獎
物品準備:宣傳海報
畫板,可自帶,也可由售房部準備
畫筆,顏料
畫紙
米字紙
鋼筆、毛筆
獎品: 每組設一等獎1名,獎青花瓷碗
1名x5組=5套青花瓷碗
每組設二等獎2名,獎酸奶機
2名x5組=10台酸奶機
優秀獎若干,獎牛奶杯一個
所有未得一、二等獎的小朋友
以上為策劃部對於活動的整體思路及方案、並根據開發公司意見進行修改。請相關領導予以批覆、支持。具體執行,請項目部按實際情況酌情處理。
活動時間:
20xx年12月27日上午9:00——11:00
活動地點:
大班教室和大禮堂
參與對象:
大班幼兒及家長
活動形式:
以班級為單位,每班分成若干小組,幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題:未來的城市
活動要求:
1、繪畫內容要結合主題,繪畫形式自定,現場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔,佈局要合理,顏色搭配協調。
活動準備:
鉛畫紙30張,顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程:
1、教師交代活動,家長和幼兒自由組合,分成若干組,每組3——4個家庭。
2、幼兒、家長作畫,教師巡迴指導。
3、作品完成後整理畫具,幼兒介紹自己的作品。
作品展示:
“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品,展示在大禮堂。
反饋:
《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應為幼兒創造展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際,我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動,目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣,發揮幼兒的'想象力,創造力,為幼兒提供了一個自我展示、鍛鍊的機會,萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時,家長在與幼兒共同作畫的過程中,也能增進親子的感情,體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外,孩子在繪畫過程中,需要商量、合作,有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題,回去加強引導。總的來説,這個活動受到家長和孩子的喜歡,家長們説幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫,感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。